主権者教育 2016年5月30日 |特別進学コースブログ||総合進学コースブログ||高校生ブログ| 今回は主権者教育の一環として5時間目の総合的な学習の時間を使いゲーム形式の授業を行いました。折り紙を使って抽象的な指示と具体的な指示とでは出来上がる折り紙の形が異なることが分かりました。また、選挙で使われる選挙公約とマニュフェストの違いも学びました。自分たちが主権者として貴重な一票を入れるまでにしっかりとした知識を身につけた主権者になりたいと思います。