中学課程

貞静学園の学びの時間は授業だけではありません。各種講座や朝学習、家庭学習に至るまで、誇張ではなく24時間が学びの時間だと考えています。学びの楽しさや喜びから、主体的に学び続ける習慣が身に付きます。

本校では中学校期は特に基礎基本を重視する授業を展開するため、「先取り教育」は行っていません。また、自学自習力養成の観点から、わからないところは自分から質問に来るよう指導。「自分でできること」と「先生が面倒を見るところ」を正しく見極め、能動的・主体的に学びに関わる生徒の「自立」を育んでいます。

6カ年教育の利点を生かした主要教科の経験豊富な教諭による指導を実施。英語ではネイティブスピーカーの教師による授業や、2年次からは英数で習熟度別の少人数授業を行うなど、責任ある体制で指導に臨みます。

「スコラ手帳ライト」「学校生活の記録」に、毎日のスケジュールや学習計画、定期試験の結果、振り返りなどを記録することによって、常にＰＤＣＡサイクルを意識して生活しています。
また、これらの記録を担任と共有。担任による日々のコメントは生徒の意欲を高めます。

毎日の朝の時間を使って、英語のリスニングや単語テスト、漢字テストや数学の小テスト、朝読書などを行う「朝学習」。基礎を積み重ね、学力を向上させながら、授業への集中力を高めることにもつながります。

定期テスト前には、主要教科の対策講座を行います。テスト前の疑問点の解消と学習意欲を高めるきっかけとなります。また、放課後に英語検定をはじめとする様々な資格の取得をサポートしています。

各教科の授業・HR活動に「アクティブ・ラーニング（ A L ）」を導入。協同学習、体験学習などで学習意欲を高めるとともにコミュニケーション能力や課題発見・解決能力も養い、社会の中で「生きる力」も育みます。

中学3年間で「100冊の読書に挑戦！」を合い言葉に、貞静学園オリジナルの「私の読書ノート」に本のあらすじと感想をまとめます。読書に親しむ姿勢とともに読書を通じてリテラシーの能力養成も行います。

中学2・3年生で英数を習熟度別に2レベル編成とし、生徒個々の学力に合った授業を展開。さらに発展的な講座として放課後に英検®・漢検準2級対策や高校入試問題などに取り組む「アドバンス講座」を実施しています。

3 年に1 冊、オリジナル短歌集「ひなづる万葉」を全校で作成。中学3年間の様々な体験や日常の何気ない感動の気持ちを歌ったものまで、あらゆる想いを短歌で表現。日本文化への理解や教養を生かす絶好の機会です。